今年是?沙孩子正式??英?的第二十?年?。??有??意?的事件，公?并?有特??注，但在教育界??，特?是?事英?教?的老?看?，是非常有?念意?的一????。日前，?沙的中小?英?老?聚在一起，?行了一次??研??，看?去也看未?。而??????尤?特?，因?前不久高考英?改革，??出英?科目??高考中取消的信息，而不少家???一信息理解?英?不重要了，英?不需要??了。?种??，?英?老??有些??。
20年前，?建清?于?????感到?切。?年，他到?沙市教科院?任小?英?教研?。“??，全市只有42所?校??英??，?占城??校的10%左右，?村?校?有一所?英??。”在今天，???据已?增?到93%。“?充分?明，英?不再是精英教育，而是一种普及教育。”
在??慧美看?，20年英???的最大?化，在于越?越与??接?了。20年前，她在砂子塘小???，老?教英?，一支粉?，一?嘴，能教的老?就是好老?，老?教的就是?准英?。在今天，她在砂子塘泰禹小??任一名英?老?，?堂上，多媒体?源里的影音文件，比她在?堂上?的??更多，?生不再像?年自己一?，老?教一句，自己?一句，而是常常把英???作角色扮演情景?，在?生、生生互?中，???用英?和?英?。
“在高考指?棒下，家?和?生?于英?是被?的迎合，痛并?持?，?才有不少家??于高考英?改革的?解。”天心?名?徐蓉分析?。她有?初步的??，在20年前，一?班上在?外??英?的孩子?毛麟角，?在不在?外??英?的同??毛麟角。
在孩子英???上舍得投入?用的王?芳??，高考考不考英?，英?都是孩子??面向世界的必?工具。她孩子每年在英??外培?上要花上?近?万元，既有外教小班主攻?言的?用，也有基?班??字?句和?法知?的??。她的一?感受是，家??都逼?孩子在?外?力，?程?的??成效如何，恐怕不完全是老?的作用，她更?心?种大潮流?老?的教??度更快、更高，反???家???一步?孩子往?外班赶。她?于未?孩子英???提出的一?想法是，在基????面，教育行政部??禁?，而提升?面的??和考?都交由社?机构，而不是?孩子??和?外兼?。
三大焦?
不高考，?英??用了？
高考不考英?了，就不需要?英?了？?于??的??，李宇很是不解。他是?沙市教科院中?英?教研?，中?英?教?直接?接高考，?到他?英?高考改革的理解，他??是更??英???的工具化和生活化。“降低英?在高考中的比重，目的是?英?作?一??言常?使用，其地位是更重要了。”?于自己????的??，他列?了2013年北大和浙大的自?招生考?。?然?校的自主招生中?有英??目，但?卷是用英?命?，面?中部分??的交流，也需要用英?，“在??的考?中，?能?英?不重要?？”
?于英?“?用”?，?建清非常不理解。他逆向思考?????，一?是，有????英?高考是增?，他反?，如果高考不考英?就是取消英???，那就是???？他??，?孩子的身体成?角度?看，小??段是?言?展的??期，?????期，今后的?言??要花更多的??和精力。另一???是，高考取消英?，就是不用?英?了?？他???一政策的方向是，如果英??得好、考得好，高一、高二就可以?了?一?，而?也利于老??行分?教?，?英???回?到教?的原?，?其更多地作?一??言工具而??作用。
理想的英????怎么上？
中高考英?的指?棒下，中?的英?是教??而非?用，是教字?的?用而非?言的?用。李宇?之?“肢解式”教?，他以英?的??理解?例，不少老?的教法是：?一句??始，一句一句地去?句子中包含的?法、句子?构是什么、??的知??、???住的??及?音。但?于整篇文章?什么，老??不知道，或者不去?注。
他??，?种提?式教?向体?式教??行??，才能提升?生?言?用能力，?英?作?生活中的工具?使用，而非用于在考?中提升分?。
在徐蓉看?，相?而言，小?英?更符合英??言??的要求，在教?中也更注重???言的?用，而不是?言?的?入。此外，在新??中，除了?言的?合?用能力，?有英?文化的?透，包括英美的??、?日等。“??教?法，?重于??生感知文体，?系上下文?行探索。”
??英?怎么?、怎么教？
李宇??，高考英?改革透露了未?的方向，那就是分?次??和教?，而不是平均用力，?喜?英?的?生、?有余力的?生，?得更深、更透，而老?也能根据?生的?次?行相?的教?。???展方向?于?生成?的促?，李宇深有感触。他的儿子就非常喜?英?，也?有非常?的英???和?用能力，在去年?大一?，就通?了全?四?考?，大一下?期，就通?了六?考?，且考出了630分的成?，而?一成?在全???的人?中只有2%。但他儿子在?高中?，?了?弱?科目????短板?上，花了更多的??，而不得不削?在英?科目上的??，??的?果是，??的成?提升得并不多，英?的成?也非十分拔尖。他列?????年??15分?北京大?的事例，??，??大?若能?于英???和?用能力特??的?生?行招?，才能?特??生真正走特色?展之路。（?者 周?霞）
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