今年是?沙孩子正式??英?的第二十?年?。??有??意?的事件,公?并?有特??注,但在教育界??,特?是?事英?教?的老?看?,是非常有?念意?的一????。日前,?沙的中小?英?老?聚在一起,?行了一次??研??,看?去也看未?。而??????尤?特?,因?前不久高考英?改革,??出英?科目??高考中取消的信息,而不少家???一信息理解?英?不重要了,英?不需要??了。?种??,?英?老??有些??。
20年前,?建清?于?????感到?切。?年,他到?沙市教科院?任小?英?教研?。“??,全市只有42所?校??英??,?占城??校的10%左右,?村?校?有一所?英??。”在今天,???据已?增?到93%。“?充分?明,英?不再是精英教育,而是一种普及教育。”
在??慧美看?,20年英???的最大?化,在于越?越与??接?了。20年前,她在砂子塘小???,老?教英?,一支粉?,一?嘴,能教的老?就是好老?,老?教的就是?准英?。在今天,她在砂子塘泰禹小??任一名英?老?,?堂上,多媒体?源里的影音文件,比她在?堂上?的??更多,?生不再像?年自己一?,老?教一句,自己?一句,而是常常把英???作角色扮演情景?,在?生、生生互?中,???用英?和?英?。
“在高考指?棒下,家?和?生?于英?是被?的迎合,痛并?持?,?才有不少家??于高考英?改革的?解。”天心?名?徐蓉分析?。她有?初步的??,在20年前,一?班上在?外??英?的孩子?毛麟角,?在不在?外??英?的同??毛麟角。
在孩子英???上舍得投入?用的王?芳??,高考考不考英?,英?都是孩子??面向世界的必?工具。她孩子每年在英??外培?上要花上?近?万元,既有外教小班主攻?言的?用,也有基?班??字?句和?法知?的??。她的一?感受是,家??都逼?孩子在?外?力,?程?的??成效如何,恐怕不完全是老?的作用,她更?心?种大潮流?老?的教??度更快、更高,反???家???一步?孩子往?外班赶。她?于未?孩子英???提出的一?想法是,在基????面,教育行政部??禁?,而提升?面的??和考?都交由社?机构,而不是?孩子??和?外兼?。
三大焦?
不高考,?英??用了?
高考不考英?了,就不需要?英?了??于??的??,李宇很是不解。他是?沙市教科院中?英?教研?,中?英?教?直接?接高考,?到他?英?高考改革的理解,他??是更??英???的工具化和生活化。“降低英?在高考中的比重,目的是?英?作?一??言常?使用,其地位是更重要了。”?于自己????的??,他列?了2013年北大和浙大的自?招生考?。?然?校的自主招生中?有英??目,但?卷是用英?命?,面?中部分??的交流,也需要用英?,“在??的考?中,?能?英?不重要??”
?于英?“?用”?,?建清非常不理解。他逆向思考?????,一?是,有????英?高考是增?,他反?,如果高考不考英?就是取消英???,那就是????他??,?孩子的身体成?角度?看,小??段是?言?展的??期,?????期,今后的?言??要花更多的??和精力。另一???是,高考取消英?,就是不用?英?了??他???一政策的方向是,如果英??得好、考得好,高一、高二就可以?了?一?,而?也利于老??行分?教?,?英???回?到教?的原?,?其更多地作?一??言工具而??作用。